“来，如果你今天打针主动配合我，表现得非常勇敢不哭闹，那我就会奖励你，选一个最喜爱的动画贴贴，行不行？”4月18日，孝感市第一人民医院儿科护士李琴在留置针穿刺前与患儿说道。“好，我会很棒的，阿姨你一定要轻轻的哦！”患儿应答。

话音刚落，提前准备好治疗用物、打好患儿心理“预防针”的护士李琴，用娴熟而精准的穿刺技术，将留置针“偷偷”埋进了患儿的血管内。

“看吧，阿姨是不是打针一点儿不疼，奖励你一个你最喜欢的汪汪队贴贴！”“阿姨，你真棒，给你一个赞！”小朋友面露笑容回答道。

众所周知，儿科护士最基本的技能就是小儿穿刺技术，决定穿刺成功率的因素有很多，其中患儿及家属的配合度是非常重要的因素之一。儿科护士为了提高患儿的配合度及依从性，降低病房因患儿哭闹引起的噪声，减少同病房患儿相互感染恐惧情绪，选择配合度较高的患儿首先进行穿刺，运用预防鼓励性言语，奖励个性化的“小小贴”，提前准备好用物缩短患儿心理恐惧时间，穿刺成功后兑现奖励等方式，有效提高了语言沟通无障碍患儿的留置针穿刺成功率。

“你看，旁边的弟弟打针都非常配合，你是哥哥，阿姨相信你应该会比他做得更棒吧!”“是的，阿姨打完也要给我发贴贴噢！”接着，护士李琴又顺利进行同病房另一个患儿的穿刺了。